26 июня т.г. в Международном университете Астана (AIU) состоялась встреча коллектива вуза с группой депутатов маслихата города Астана во главе с Председателем Маслихата Каналимовым Ерланом Ермекулы, а также с руководителем городского отдела образования Сенгазыевым Касымхан Сенгазыевичем.

 26 июня т.г. в Международном университете Астана (AIU) состоялась встреча коллектива вуза с группой депутатов маслихата города Астана во главе с Председателем Маслихата Каналимовым Ерланом Ермекулы, а также с руководителем городского отдела образования Сенгазыевым Касымхан Сенгазыевичем. 

В рамках круглого стола был обсужден ход реализации проекта ГЧП №4 по передаче педагогического колледжа в управление AIU. Было отмечено, что данный проект служит целям интеграции педагогического образования всех уровней для столичных школ и детсадов и призван в значительной мере удовлетворить растущую потребность г.Астана в педагогических кадрах с высшим образованием, путем постепенной трансформации колледжа в педагогический институт.

В частности, Международным университетом Астана для создания педагогического института было инвестировано более 6 млрд тенге. Это два учебных корпуса в самом центре столицы общей площадью 10 тысяч квадратных метров, полностью оборудованных и оснащенных в соответствии со строгими квалификационными требованиями (предметные кабинеты, компьютерные классы, аудитории, библиотека, медпункт, столовые, спортзал и т.д.) и с получением необходимых лицензий и аккредитаций. Это большой интеллектуальный труд высококвалифицированного профессорско-преподавательского состава AIU по созданию необходимых образовательных программ. Кроме этого, в колледже проведен ремонт и приобретено современное учебное оборудование на сумму более 136 млн тенге. А для повышения зарплаты педагогам колледжа университетом инвестировано в колледж более 330 млн тенге и AIU для этих целей продолжает ежемесячно инвестировать более 20 млн тенге. 

Переход педагогического образования с уровня ТиПО на высшее образование является актуальной необходимостью для Казахстана. Так, например, высшее образование для педагогов даже дошкольного обучения и воспитания обязательно в странах ОЭСР, а в 4 странах (Англия, Франция, Исландия, Италия) педагоги дошкольного образования обязаны иметь степень магистра. 

В Финляндии, система школьного образования которой признается академическим и экспертным сообществом одной из лучших в мире, еще в 1974 году был осуществлен переход пед. образования из колледжей в вузы, а с 1979 года все учителя должны иметь степень магистра. 

В Концепциии развития дошкольного, среднего, технического и профессионального образования РК на 2023 – 2029 годы, утвержденной Постановлением Правительства от 28.03.2023 г. № 249, указано, что в среднее образование привлекут специалистов-магистров и специалистов со степенью PhD, которые пройдут переподготовку при педагогических высших учебных заведениях.

На круглом столе было отмечено, что трансформация педагогического колледжа в педагогический вуз должна проходить постепенно, безболезненно по ясному и понятному для всех заинтересованных сторон алгоритму, который должен быть синхронизирован с усилиями Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования по развитию педагогического образования.

Во время встречи было достигнуто взаимопонимание о важности качественной подготовки педагогов для столичных школ, создании на базе педколледжа AIU образцового педагогического ВУЗа, повышении квалификации педагогов и предложен ряд возможных решении по данным вопросам в интересах столицы.